مقایسه روش های تعاملی و مساله محور در تدریس : [پایان نامه دوره لسانس] / ترتیب دهنده محمد خان حسنی ؛ استاد رهنما ثریا حمیدی.
Material type:
TextLanguage: Dargwa Publication details: کابل : پوهنتون کابل پوهنځی روان شناسی و علوم تربیتی دیپارتمنت پیداگوژی، 1396.Description: 23 صفحه ؛ 30 سانتی مترSubject(s): LOC classification: - رسالهLB1025.3 ح
| Item type | Current library | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Thesis
|
Afghanistan Centre at Kabul University | رسالهLB1025.3ح 59 1396 (Browse shelf(Opens below)) | Available | M449 |
Browsing Afghanistan Centre at Kabul University shelves Close shelf browser (Hides shelf browser)
| رسالهHD31ز 72 1396 په ښوونیزو ادارو کې د مدیریت او رهبرۍ ونډه : | رسالهLC5800ح 88 1396 نقش آموزش از راه دور در پیشرفت تحصیلی یادگیرنده گان : | رساله BF19938الف 1390 رفتار های نابهنجار : | رسالهLB1025.3ح 59 1396 مقایسه روش های تعاملی و مساله محور در تدریس : | Poetry of the Taliban / | رساله HD53 57الف 1387 خلاقیت و نوآوری در مدیریت / | JC599.A398چ 1395 چهل و چهار روایت دیگر از افغانستان : |
Bachelor thesis of faculty of Psychology.
پایان نامه دوره لسانس پوهنځی روانشناسی.
This monograph has been developed from the author's thesis submitted for the degree in Bachelor of Psychology in 2017, Faculty of Psychology, Kabul University.
کليه حقوق دیجیتالی اين مونوگراف برای پدیدآور و مرکز منبع معلومات افغانستان در پوهنتون کابل محفوظ می باشد هر ﮔﻮﻧﻪ نشر و اضافه کردن آن در سایت های دیگر بیدون اجازه ممنوع است.
نسخه چاپی این پایان نامه توسط پوهنځی روانشناسی پوهنتون کابل به همکاری مؤسسه مطالعات توسعه وصلح برای برقی سازی به مرکز معلومات افغانستان در پوهنتون کابل اهدا شده که صرف نسخه دیجیتالی آن در این مرکز موجود است
فهرست منابع و مآخذ صفحه : 23.
Dari