مؤثریت تکنالوژی آموزشی در فرایند یاددهی – یادگیری : پایان نامه دوره لیسانس / تهیه کننده منزه نبی زاده ؛ استاد رهنما محمد بشیر بهرامی.
Material type:
TextPublication details: کابل : پوهنتون کابل پوهنځی روانشناسی و علوم تربیتی دیپارتمنت پیداگوژی، 1396.Description: [17] صفحه بدون نمبر ؛ 30 سانتی مترSubject(s): LOC classification: - رساله LB1028.3 ن
| Item type | Current library | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Thesis
|
Afghanistan Centre at Kabul University | رساله LB1028.3 29ن 1396 (Browse shelf(Opens below)) | Available | M860 |
Browsing Afghanistan Centre at Kabul University shelves Close shelf browser (Hides shelf browser)
| رساله RC566 74م 1396 علل اعتیاد به مواد مخدر و اختلالات آن : | رساله HV654599ق 1396 علل خودکشی و شیوه های مقابله با ان : | رساله BF575.S3923ص 1396 راه های تقویت اعتماد به نفس : | رساله LB1028.3 29ن 1396 مؤثریت تکنالوژی آموزشی در فرایند یاددهی – یادگیری : | رسالهJQ1765.A5524ی 1396 بررسی عوامل اداری فساد اداری در افغانستان : | رساله HF5549.5.R58 42د 1396 اصول استخدام و بررسی شایسته سالاری در اداره : | رساله BF448 86الف 1396 نقش تصمیم گیری در سازمان : |
پایان نامه دوره لیسانس پوهنځی روانشناسی.
Bachelor thesis of faculty of psychology.
کليه حقوق دیجیتالی اين مونوگراف برای پدیدآور و مرکز منبع معلومات افغانستان در پوهنتون کابل محفوظ می باشد هر ﮔﻮﻧﻪ نشر و اضافه کردن آن در سایت های دیگر بیدون اجازه ممنوع است.
نسخه چاپی این پایان نامه توسط پوهنځی روانشناسی پوهنتون کابل به همکاری مؤسسه مطالعات توسعه وصلح برای برقی سازی به مرکز معلومات افغانستان در پوهنتون کابل اهدا شده که صرف نسخه دیجیتالی آن در این مرکز موجود است
This monograph has been developed from the author's thesis submitted for the degree in Bachelor of Psychology in 2017, Faculty of Psychology, Kabul University.
فهرست منابع و مآخذ صفحه : [17].
Dari