000			02215nam a22003257a 4500
999			_c42547 _d42544
003			OSt
005			20190206114901.0
008			180408b ||||| |||| 00| 0 eng d
040			_cACKU
041			_a105
043			_aa-af---
050	0	0	_aرساله LB3051 _bخ _c28 _d1391
100	1	0	_aخالقی، شریفه.
245	1	0	_aتفاوت امتحان و ارزیابی و نقش آن در پروسه تدریس : _b پایان نامه دوره لیسانس / _c تهیه کننده شریفه خالقی ؛ تحت نظر شکیبا هلال.
260			_aکابل : _b پوهنتون کابل پوهنځی روانشناسی و علوم تربیتی دیپارتمنت پیداگوژی، _c 1391.
300			_aت، 42 صفحه ؛ _c 30 سانتی متر.
500			_aپایان نامه دوره لیسانس پوهنځی روانشناسی.
500			_aBachelor thesis of faculty of psychology.
500			_aکليه حقوق دیجیتالی اين مونوگراف برای پدیدآور و مرکز منبع معلومات افغانستان در پوهنتون کابل محفوظ می باشد هر ﮔﻮﻧﻪ نشر و اضافه کردن آن در سایت های دیگر بیدون اجازه ممنوع است.
500			_aنسخه چاپی این پایان نامه توسط پوهنځی روانشناسی پوهنتون کابل به همکاری مؤسسه مطالعات توسعه وصلح برای برقی سازی به مرکز معلومات افغانستان در پوهنتون کابل اهدا شده که صرف نسخه دیجیتالی آن در این مرکز موجود است
500			_aThis monograph has been developed from the author's thesis submitted for the degree in Bachelor of Psychology in 2012, Faculty of Psychology, Kabul University.
504			_aفهرست منابع و مآخذ صفحه : 42.
546			_a105
650		0	_aExaminations.
650		0	_aExaminations—Evaluation.
690			_aامتحانات.
690			_aامتحانات _x ارزیابی.
856			_qPDF _uhttps://doi.org/10.29171/azu_acku_risalah_lb3051_khay28_1391 _zScanned for ACKU
942			_2lcc _cTH _kazu_acku_risalah_lb3051_khay28_1391