000			02172nam a22003257a 4500
999			_c42198 _d42195
003			OSt
005			20190209112728.0
008			180326b ||||| |||| 00| 0 eng d
040			_cACKU
041			_a105
043			_aa-af---
050	0	0	_aرساله LB1775 _bح _c94 _d1392
100	1		_aحیدری، رمزیه.
245	1	0	_aپایگاه اجتماعی معلم : _b پایان نامه دوره لیسانس / _c نویسنده رمزیه حیدری ؛ استاد رهنما محمد طاهر طاهر.
260			_aکابل : _bپوهنتون کابل پوهنځی روانشناسی و علوم تربیتی دیپارتمنت پیداگوژی، _c 1392.
300			_a45 صفحه ؛ _c 30 سانتی متر.
500			_aپایان نامه دوره لیسانس پوهنځی روانشناسی.
500			_aBachelor thesis of faculty of psychology.
500			_aThis monograph has been developed from the author's thesis submitted for the degree in Bachelor of Psychology in 2013, Faculty of Psychology, Kabul University.
500			_aکليه حقوق دیجیتالی اين مونوگراف برای پدیدآور و مرکز منبع معلومات افغانستان در پوهنتون کابل محفوظ می باشد هر ﮔﻮﻧﻪ نشر و اضافه کردن آن در سایت های دیگر بیدون اجازه ممنوع است.
500			_aنسخه چاپی این پایان نامه توسط پوهنځی روانشناسی پوهنتون کابل به همکاری مؤسسه مطالعات توسعه وصلح برای برقی سازی به مرکز معلومات افغانستان در پوهنتون کابل اهدا شده که صرف نسخه دیجیتالی آن در این مرکز موجود است
504			_aفهرست منابع و مآخذ صفحه : 45.
546			_a105
650		0	_aTeachers.
650		0	_aTeachers _xSocial conditions.
690			_aمعلمین.
690			_aمعلمین _x حالت اجتماعی.
856			_qPDF _uhttps://doi.org/10.29171/azu_acku_risalah_lb1775_hay94_1392 _zScanned for ACKU
942			_2lcc _cTH _kazu_acku_risalah_lb1775_hay94_1392