پالیسی سازی تعلیمی و تربیتی : (Record no. 43310)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field 02353nam a22003497a 4500
003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER
control field OSt
005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION
control field 20180620115112.0
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 180522b ||||| |||| 00| 0 eng d
040 ## - CATALOGING SOURCE
Transcribing agency ACKU
041 ## - LANGUAGE CODE
Language code of text/sound track or separate title dar
043 ## - GEOGRAPHIC AREA CODE
Geographic area code a-af---
050 00 - LIBRARY OF CONGRESS CALL NUMBER
Classification number رسالهLB41
Item number خ
Class number 25
-- 1394
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Relator code خاشع، عبدالواسع.
245 10 - TITLE STATEMENT
Title پالیسی سازی تعلیمی و تربیتی :
Remainder of title پایان نامه دوره لسانس /
Statement of responsibility, etc تهیه و ترتیب عبدالواسع خاشع ؛ استاد رهنما سید احمد شاه شریفی.
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT)
Place of publication, distribution, etc کابل :
Name of publisher, distributor, etc پوهنتون کابل پوهنځی روان شناسی و علوم تربیتی دیپارتمنت اداره تربیتی،
Date of publication, distribution, etc 1394.
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent هـ، 54 صفحه ؛
Dimensions 30 سانتی متره.
500 ## - GENERAL NOTE
General note Bachelor thesis of faculty of Psychology.
General note پایان نامه دوره لسانس پوهنځی روانشناسی.
General note This monograph has been developed from the author's thesis submitted for the degree in Bachelor of Psychology in 2015, Faculty of Psychology, Kabul University.
General note کليه حقوق دیجیتالی اين مونوگراف برای پدیدآور و مرکز منبع معلومات افغانستان در پوهنتون کابل محفوظ می باشد هر ﮔﻮﻧﻪ نشر و اضافه کردن آن در سایت های دیگر بیدون اجازه ممنوع است.
General note نسخه چاپی این پایان نامه توسط پوهنځی روانشناسی پوهنتون کابل به همکاری مؤسسه مطالعات توسعه وصلح برای برقی سازی به مرکز معلومات افغانستان در پوهنتون کابل اهدا شده که صرف نسخه دیجیتالی آن در این مرکز موجود است
504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE
Linkage فهرست منابع و مآخذ صفحه : 54.
546 ## - LANGUAGE NOTE
Language note Dari
650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Source of heading or term Education.
Source of heading or term Education
General subdivision Aims and objectives.
Source of heading or term Education
General subdivision Philosophy.
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Source of heading or term تعلیم و تربیه.
Source of heading or term تعلیم و تربیه
General subdivision اهداف و نقش.
Source of heading or term تعلیم و تربیه
General subdivision فلسفه.
856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Electronic format type PDF
Uniform Resource Identifier <a href=" https://doi.org/10.29171/azu_acku_risalah_lb41_khay25_1394"> https://doi.org/10.29171/azu_acku_risalah_lb41_khay25_1394</a>
Public note Scanned for ACKU
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Source of classification or shelving scheme Library of Congress Classification
Koha item type Thesis
Call number prefix azu_acku_risalah_lb41_khay25_1394
Holdings
Withdrawn status Lost status Source of classification or shelving scheme Damaged status Not for loan Home library Current library Date acquired Total Checkouts Full call number Barcode Date last seen Price effective from Koha item type
    Library of Congress Classification     Afghanistan Centre at Kabul University Afghanistan Centre at Kabul University 22/05/2018   رسالهLB41خ 25 1394 M422 22/05/2018 22/05/2018 Thesis