Normal view MARC view ISBD view

بررسی وضعیت یادگیری الکترونیکی در پوهنځی های اداره و پالیسی عامه، روانشناسی وعلوم تربیتی پوهنځی اقتصاد پوهنتون کابل : مونوگراف دروه لیسانس /

Author (نویسنده/ناشر):

وقار، محمد خالد.

Catalog Source (منبع کتلاگ):

ACKU

Statement of responsibility:

تحقیق کننده محمد خالد وقار ؛ استاد رهنما رضا میرزایی

Publication/Distribution (Imprint):

کابل : پوهنتون کابل پوهنځی روانشناسی و علوم تربیتی دیپارتمنت مدیریت آموزشی، 1397

Physical Description:

ز، 42 صفحه ؛ . 30 سانتی متر

Language:

Dari

Subjects--Topical Terms:

Educational technology.
Education
Effect of technological innovations on.
Educational technology
Study and teaching.

Index Terms--Function:

,تکنالوژی آموزشی.

Index Terms--Function:

,تعلیم و تربیه .--تاثیر نوآوری های تکنالوژی

Index Terms--Function:

,تکنالوژی آموزشی--مطالعه و تدریس.

LC Class. No:

رساله LB1028.3 / و / 72 / 1397

Source of Classification:

Library of Congress Classification / Thesis

Accession No:

m941

General Note:

پایان نامه دوره لیسانس پوهنځی روانشناسی.

General Note:

کليه حقوق دجیتالی اين مونوگراف برای پدیدآور و مرکز منبع معلومات افغانستان در پوهنتون کابل محفوظ می باشد هر ﮔﻮﻧﻪ نشر و اضافه کردن آن در سایت های دیگر بیدون اجازه ممنوع است.

General Note:

Only the PDF copy is available in ACKU.

General Note:

Bachelor thesis of faculty of Psychology.

General Note:

This monograph has been developed from the author's thesis submitted for the degree in Bachelor of Psychology in 2019, Faculty of Psychology, Kabul University.

Electronic Format Type & Public Note:

PDF

Electronic Resources:

https://doi.org/10.29171/azu_acku_risalah_lb1028_3_waaw72_1397