Normal view MARC view ISBD view

چگونگی بهبود بخشیدن جریان تدریس و یادگیری :

Author (نویسنده/ناشر):

Catalog Source (منبع کتلاگ):

ACKU

Statement of responsibility:

.تهیه کننده احمد پرویز احمدی ؛ استاد رهنما شکیبا هلال

Publication/Distribution (Imprint):

کابل : پوهنتون کابل پوهنځی روان شناسی و علوم تربیتی دیپارتمنت پیداگوژی، 1393.

Physical Description:

55 صفحه ؛ 30 سانتی متر.

Language:

Dari

Subjects--Topical Terms:

Handbooks, manuals, etc.
Methodology.

Index Terms--Function:

--کتاب دستی، رهنما، و غیره.

Index Terms--Function:

--میتودلوژی.

LC Class. No:

رسالهLB1025.3 / الف / 38 / 1393

Source of Classification:

Library of Congress Classification / Thesis

Accession No:

M234

General Note:

پایان نامه دوره لسانس پوهنځی روانشناسی.

General Note:

Bachelor thesis of faculty of Psychology.

General Note:

کليه حقوق دیجیتالی اين مونوگراف برای پدیدآور و مرکز منبع معلومات افغانستان در پوهنتون کابل محفوظ می باشد هر ﮔﻮﻧﻪ نشر و اضافه کردن آن در سایت های دیگر بیدون اجازه ممنوع است.

General Note:

نسخه چاپی این پایان نامه توسط پوهنځی روانشناسی پوهنتون کابل به همکاری مؤسسه مطالعات توسعه وصلح برای برقی سازی به مرکز معلومات افغانستان در پوهنتون کابل اهدا شده که صرف نسخه دیجیتالی آن در این مرکز موجود است

General Note:

This monograph has been developed from the author's thesis submitted for the degree in Bachelor of Psychology in 2014, Faculty of Psychology, Kabul University.

Electronic Format Type & Public Note:

PDF

Electronic Resources:

https://doi.org/10.29171/azu_acku_risalah_lb1025_3_alif38_1393